Zoeken
89 resultaten gevonden voor feiten cijfers
Zoekresultaten
-
Feiten en cijfers: diploma's (ROD2023)
Factsheet -
-
Aanmeldingen bacheloropleidingen
Aantal personen dat zich aangemeld heeft voor een opleiding in het hoger onderwijs.
-
Vrouwelijke hoogleraren
De Nederlandse wetenschap laat vrouwelijk talent onbenut, vooral in hogere functies. In 2014 werd maar 17,1% van de hoogleraren-fte’s door vrouwen bezet. Hiermee laat Nederland slechts drie EU-landen achter zich (LNVH, 2015). Dat betekent dat andere landen er veel beter in zijn om de talenten van vrouwelijke wetenschappers te benutten dan Nederland. Als het percentage vrouwelijke hoogleraren de komende jaren in het huidige tempo blijft doorgroeien, duurt het nog lang totdat we een gelijke man-vrouw verdeling hebben.
-
Aandeel vrouwen in de Wetenschap
Het aandeel vrouwen is afgelopen jaren binnen alle functiecategorieën binnen het wetenschappelijk personeel (WP) toegenomen.
-
Toelating en selectie in de bachelor
Een aantal opleidingen stelt extra toelatingseisen aan aspirant-studenten. Dit doen ze bijvoorbeeld omdat er niet voldoende plekken zijn bij de opleiding of omdat zij kleinschalig en intensief onderwijs willen verzorgen. Universiteiten zetten hierbij in op een manier van selecteren die gebaseerd is op de wetenschap.
-
Diversiteit en inclusie
De Nederlandse universiteiten spannen zich in voor een veilige, inclusieve en diverse werk- en leeromgeving waar iedereen gelijk is en gelijke kansen krijgt. In dat kader maken ze gezamenlijk stappen, bijvoorbeeld voor een diverse student- en medewerkerspopulatie.
-
Stageovereenkomst universiteiten
De veertien Nederlandse universiteiten gebruiken per ingang van juli 2022 allemaal dezelfde opzet voor een stageovereenkomst. Dit is besloten na uitgebreide raadpleging van studentenorganisaties en bedrijven, onder andere via een internetconsultatie. De stageovereenkomst zorgt voor duidelijke afspraken tussen studenten, universiteiten en stageorganisaties.
-
Lerarenopleidingen
De universiteiten werken aan het vergroten van het aantal academisch opgeleide leraren. Deze leraren leveren een belangrijke bijdrage aan de kwaliteit van het onderwijs in het primair, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs.
-
Governing the University in the 21st Century (UGOV21)
In het kader van de professionalisering van universitair bestuur en versterking van de governance,
is UNL in 2020 van start gegaan met het programma Governing the University in the 21st
Century (UGOV21). Inmiddels hebben drie succesvolle rondes van het programma plaatsgevonden
en gaat in november 2023 het vierde cohort van start.