Laura Wieseman

Snel schakelen in een dynamische context om van maatschappelijke betekenis te kunnen zijn, dat is in één zin werken bij UNL voor mij. Als programmaleider Academische Leraren maak ik me samen met mijn collega’s hard voor het opleiden van meer academische leraren voor het onderwijs. Ik zoek daarin afstemming met onze andere partners (o.a. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Vereniging Hogescholen, VO-raad, PO-raad, MBO Raad, vak-en lerarenorganisaties). Mijn ervaring bij de Radboud Docenten Academie, de lerarenopleiding aan de Radboud Universiteit, kan ik daarbij goed gebruiken. Geen dag is hetzelfde en elke dag leer ik weer iets nieuws, zowel inhoudelijk als over mezelf. Ingegeven door de urgentie van het lerarentekort, kan het zo maar zijn dat mijn week er heel anders uitziet dan ik vooraf had gedacht. In die complexe context samen vooruitkomen geeft mij energie.